为深入贯彻落实《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部令第43号），进一步加强辅导员队伍专业化、职业化建设，7月30日至8月3日，bat365依托教育部高校思想政治工作队伍培训研修中心（云南师范大学），组织全体专职辅导员赴昆明开展2026年辅导员素质能力提升培训。全校共45名辅导员参加培训。
本次培训为期五天，采取“专题报告+现场教学+分组研讨”相结合的方式，围绕教育强国与“十五五”规划、辅导员时代坐标与使命、网络舆情应对、辅导员职业心理健康、AI赋能辅导员工作创新等主题开展系统培训。
专题报告，理论赋能
培训期间，重庆师范大学党委学工部部长胡小强作《教育强国与“十五五”规划：辅导员的时代坐标与使命》专题报告，从国家战略高度阐释了辅导员在高等教育强国建设中的使命担当。天津医科大学副教授、全国优秀教育工作者郭琳以《高校网络舆情应对视角下辅导员网络素养提升探赜》为题，结合典型案例，深入剖析了辅导员在网络舆情应对中的角色定位与能力要求。云南师范大学心理学院党委副书记、心理学副教授王友良作《双向守护——辅导员职业心理健康与学生心理健康的共生》专题报告，从心理学专业视角探讨了辅导员自我关怀与学生心理支持的协同路径。此外，培训班还设置了《AI赋能辅导员工作的创新实践——从AI工具的用到育人场景生态的构建》专题报告，引导辅导员主动拥抱新技术，将人工智能工具融入日常育人工作。
现场教学，沉浸感悟
除理论授课外，培训还安排了丰富的现场教学环节。学员们走进西南联大旧址及西南联大博物馆、陆军讲武堂，在革命先辈的足迹中感悟爱国主义精神与教育报国的初心；前往上蒜镇牛恋村，实地学习保护生态环境促进乡村产业绿色转型的实践经验；走进星海半岛湿地公园，在习近平生态文明思想的生动实践中深化对“绿水青山就是金山银山”的理解。
分组研讨，深度交流
培训期间，学员们围绕“高校特殊群体精准帮扶模式”“辅导员引导班级形成优良学风、班风的实操方法与案例分享”“数智化技术在辅导员日常工作中的运用与实操技巧”等主题，多次开展分组研讨，并以鱼骨图形式梳理研讨成果。结业仪式上，各小组进行大会交流发言，分享研讨成果与工作思考。
参训辅导员纷纷表示，本次培训课程设置科学、专家阵容强大、实践内容丰富，既拓宽了理论视野，又提升了实务能力。大家将以此次培训为新起点，把学习成果转化为推动工作的实际行动，以更加专业的能力和更加饱满的热情投入学生工作，为学校高质量发展贡献学工力量。（供稿/马宇 编辑校对/王良豪 审核/邓薇）
